授業風景

SDデザインⅠでは、探究活動に必要なコンピテンシー、特に問いをつくる力、課題を発見する力、エージェンシー（自走する力）を身につけるための様々な活動を行っています。

（例）

・政策金融公庫の方にお越しいただいてビジネスプランの作成

・テトラパックの回収

・北東北３県のアンテナショップ販促会

SDデザインⅡでは、地域課題の解決にむけた課題研究を通して、探究する力を育成しています。

３年生

SDデザインⅢでは、SDデザインⅡの学びを通じて、SDGs実現のための課題解決方法について自分自身の意見を持ち、説明する力を育成しています。

そのほかにも様々な科目でSDGｓに関する特色ある授業を行っています。